Minkälaisia haasteita monikulttuurisuus tuo suomalaiseen koulukulttuuriin?
Minkälaista tulisi olla tulevaisuuden arvokasvatus?
Minkälaisia taitoja opettajilta vaaditaan ja miten opettaja voisi parhaiten omaksua ne?
Opettajan rooli ’opetus–opiskelu–oppimis’-prosessissa?
Miten kehittäisit valintakoejärjestelmää aineiston perusteella?
Kommentti @ Elina
22.4.2008 @ 7.07 |Muokkaa
Minua mietityttää sellainen, että voiko olla mahdollista, että kokeessa olisi esseekysymyksiä, koska kirjallisen kokeen tulokset täytyy lähettää 22.5 mennessä. Siinä on siis 2 viikkoa aikaa tarkastaa kokeen vastaukset, joten onko se käytännössä mahdollista tarkastaa niin monia vastauksia siinä ajassa… Luulisi, että suurin osa vastauksista on siis tarkastettava koneellisilla menetelmillä.. Mutta täytyy kuitenkin varautua siihen, ettei koe ole samanlainen monivalintakoe kuin viime vuonna. Toivotaan kuitenkin parasta… =)
Kiitos pikkupedagogille tästä blogista!!! Todella ihanaa, että sinulta löytyy viitseliäisyyttä auttaa meitä tässä lukuprojektissa! 
Kommentti @ vesseli
22.4.2008 @ 9.06 |Muokkaa
esseetehtävät eivät ole mahdollisia, koska hakijoita on niin suuri määrä. se sanottiin meillä myös valmennuskurssilla.
Kommentti @ pikkupedagogi
22.4.2008 @ 14.34 |Muokkaa
Esseekysymyksien mahdollisuus on kyllä melko olematon VAKAVA-kokeessa. Näiden kysymysten tarkoitus onkin kehittää kasvatustieteellistä ajattelua ja ehkä näkemään yhteyksiä artikkelien välillä. Toisaalta näillä kysymyksillä tähdätään myös koulutuksessa tarvittavaan omaan ajatteluun.
Essee-kysymyksissä on se paha puoli, että niitä ei voi saada veikkaamalla oikein.
Kommentti @ Elina
22.4.2008 @ 16.40 |Muokkaa
Juu kysymykset auttoivat ajattelemaan asioita eri näkökulmista ja soveltamaan niitä käytäntöön. Lisäksi ne kehittävät kasvatustieteellistä ajattelua.. Kiitos siis kysymyksistä!
Kommentti @ Bobcat
23.4.2008 @ 13.20 |Muokkaa
Ei millään pahalla mutta ihmetyttää tuo asenne jossa monivalinnat teilataan täysin. Tietysti essee kysymyksissä olisi mahdollisuus tuoda tietämystään kysytystä aiheesta paremmin ja laajemmin julki, mutta… VAKAVA:n tarkoituksenahan on käsittääkseni tuoda mahdollisuus myös niille, joita lukiossa ei ole inspiroinut opiskeleminen. Itsellä ainakin olisi varmasti ongelmia jäsennellä essee muotoisia vastauksia(harjoituksen puutetta, mikä parantuu koulutuksen aikana) ja näinollen tällainen ulkoa oppiminen tuo minun kaltaisilleni, hieman jo varttuneemmille hakijoille mahdollisuuden. Opettajan ammatti on unelma-ammattini ja siihen pääsen. Jos en tänä vuonna, niin avoimessa ensi vuoden viettäneenä kokeilen uudelleen.
Kommentti @ pikkupedagogi
23.4.2008 @ 15.19 |Muokkaa
En minä ainakaan ole TÄYSIN teilannut monivalintoja. Siinä on edelliseen järjestelmään verrattuna paljon hyviä puolia. Yksi hyvistä puolista on, että järjestelmä on kaikille sama yo-menestyksestä huolimatta… Kuitenkin siinä tulee myös uusia huonoja puolia, kuten se, että kirjallisuus näyttelee nykyisin huomattavasti suurempaa osuutta kokeesta, kun minusta painostus pitäisi olla ennen kaikkea soveltuvuudessa…
Ennen kaikkea systeemi on nyt laillisempi kuin aiemmin. Koska lainmukaan korkeakouluun tarvitaan vähintään kolmen vuoden 2. asteen koulutus. Ei sen tarvitse olla yo-koulutus.
RSS-virta tämän artikkelin kommentteihin. URI jäljitykseen