Tässä muutama esseetehtävä, jotka minun mielestäni kattavat myös kirjan punaisen langan…
- Mitä kasvatustieteen tulisi mielestäsi tutkia? Perustele kirjan avulla.
- Mikä on kasvattajan rooli lapsen kasvattamisessa yhteiskunnan jäseneksi?
- Mitkä tekijät rajoittavat kasvatustieteen mahdollisuuksia kuvata todellisuutta?
Kommentti @ Iina
20.4.2007 @ 17.12 |Muokkaa
Olikohan viime vuonna monivalinnoissa myös esseekysymyksiä?
Kommentti @ pikkupedagogi
20.4.2007 @ 18.30 |Muokkaa
Ei! Näiden tarkoitus onkin auttaa syventämään kokonaiskuvaa kirjasta. Tarkoitettu niille, jotka sitä haluavat. Jos joku haluaa vain opetella ulkoa luomatta kokonaiskuvaa, niin siitä vaan… 
Kommentti @ LiisaHoo
22.4.2007 @ 12.08 |Muokkaa
Hyviä kysymyksiä. Syntyisikö näistä keskustelua tällä palstalla?
Esipuheessa sanotaan, että
Artikkelit on valittu tiettyä periaatetta noudattaen ja kokonaisuutta tavoitellen.
Ei ihan lukemalla hahmottunut. Ainakaan vielä. Keskustelu voisi auttaa.
Kommentti @ pikkupedagogi
22.4.2007 @ 12.22 |Muokkaa
Mun mielestäni nämä artikkelit muodostavat hauskoja pareja, mm.
Ensinnäkin Suutarisen ja Bardyn artikkelit pohtivat, lasten kasvamista kansalaisiksi.
Nuutisen ja Puolimatkan artikkelit pohtivat kasvatustieteen tutkimuksellisuutta ja merkitystä tieteenä.
Poikeloiden ja Suutarisen artikkelit peräänkuuluttavat kriittisyyttä oppimiseen.
Kommentti @ Mariska
22.4.2007 @ 19.37 |Muokkaa
Kyllä. Itsekin aloin miettimään “artikkelipareja”. En ole lukenut vielä kun kaksi ensimmäistä ja Rousseaun mutta yhtäläisyyksiä todellakin on.
Olen itse lukenut kasvatustiedettä (Jyväskylä) kolme vuotta niin siltä pohjalta aloin pohtimaan artikkeleiden yhtäläisyyksiä ja eroja.
Puolimatkan artikkelia odotan kauhulla- hänen kirjoittamansa tekstit on kyllä tullut tutuksi 
RSS-virta tämän artikkelin kommentteihin. URI jäljitykseen